Près de la moitié de la population malgache ne sait ni lire ni écrire, selon les statistiques de la direction de l’Education préscolaire et de l’alphabétisation (DEPA).
« Près de 50% de Malgaches sont analphabètes ». Ce constat ressort d’une étude menée par le ministère de l’Education nationale.
La célébration de la journée internationale de l’alphabétisation samedi 8 septembre a trouvé un écho particulier dans la Grande île. Dans ce pays, l’enjeu est de taille puisque le « défi est de ramener ce fort taux d’analphabétisme à 25% d’ici l’année 2015, conformément aux Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) », rapporte le quotidien Les Nouvelles.
Selon la direction de l’Education préscolaire et de l’alphabétisation (DEPA), le taux d’analphabétisme le plus élevé a été relevé dans la partie sud de Madagascar, où plus de la moitié de la population est concernée. Alors que le taux le plus faible se situe à 27%, notamment dans les régions proches de la capitale Antananarivo, Itasy ou Analamanga.
D’après le discours de Christophe Razafimanantsoa, directeur du cabinet du ministère de l’Education nationale, la priorité réside actuellement dans la vulgarisation de différentes méthodes pour apprendre les adultes à lire et à écrire. Les méthodes comme « Asama » - Action scolaire d’appoint pour Malgache adolescent - ou « Reflect » - Regenerated freirean literacy through empowering communuty techniques - ont grandement contribué à l’amélioration de la situation à l’échelle du territoire national, précise Les Nouvelles.
Il s’agit d’offrir aux enfants ‘sur-âgés’ issus de familles en situation difficile la possibilité d’intégrer l’école ou d’acquérir les connaissances de base minimales leur permettant de suivre des formations professionnelles, détaille le quotidien.
« L’objectif consiste à leur donner les bagages minimum nécessaires afin de conquérir le monde professionnel », explique Eléonore Rahariniarivo, directrice d’un centre d’alphabétisation pour adultes Dodwell à Ampefy, dans la région Itasy.
Source : Les Nouvelles
