Depuis des milliers d’années, différentes formes de massage ont servi à guérir et à soulager la douleur et les malades. Chez les handicapés, il accomplit une autre tâche tout aussi importante, l’apport d’une aide psychologique.
Que ce soit pour les handicapés ou non, le massage apporte détente et s’avère être un soin efficace. Au-delà de ces fonctions, le massage, notamment le toucher-massage, permet à la personne handicapée de prendre conscience de l’importance de son corps. Quel que soit le handicap, un massage est rarement néfaste.
Il est vrai que chez certaines personnes, telles que les enfants autistes, il est à effectuer avec beaucoup de précaution et de patience, mais cela est le principe même du toucher-massage. En effet, le toucher-massage est une technique particulière basée sur les sensibilités du patient. Il est alors très doux, basé sur l’effleurage et des gestes non brusques.
La première séance peut alors se limiter à une approche entre le masseur et la personne handicapée. L’objectif étant d’instaurer la confiance, un entretien très détendu sera réalisé. Le masseur expliquera les étapes du massage, mais en même temps, abordera des sujets qui lui permettront de mieux cerner son patient.
Des échanges approfondis sont alors établis pour instaurer cette confiance, tels que la conversation. Au niveau psychologique, la personne handicapée qui se sent délaissée, isolée par son état ou déprimée par une dépendance permanente retrouve de l’assurance à travers la considération du masseur envers elle.
Compte tenu du rôle psychologique important du massage sur les personnes handicapées, le masseur doit être un professionnel habitué à travailler avec ce type de patient. En effet, il ne s’agira pas tout simplement de pratiquer des techniques, mais de considérer son patient selon son cas. Il devra alors savoir lui parler, surtout s’il s’agit d’un enfant, savoir acquérir sa confiance, et lui redonner la considération que son état nécessite.
Le masseur utilisera alors le toucher, mais également la parole, les gestes et le regard pour aboutir à son objectif. Par conséquent, il doit avoir étudié la psychologie des personnes en situation de handicap, éventuellement la psychologie des enfants s’il se spécialise dans ce domaine.
